指導方法 (投稿4件)[1〜4]



1:みろくさん
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弓道をしている高校2年生です。
高1が新しく入部してきて、射形について指導することになりました。
まだ何も持たずに素引きをしているのですが、どのタイミングでゴム弓にすすむのがいいのでしょうか?

2:かそーきょくさんさん
DoCoMo/2.0 N07B(c500;TB;W30H20)
私は高3ですが、
現在自分が所属している部活では即、ゴム弓を持たせて射法八節の大まかな流れを教えています。
が、自分がゴム弓を持ったのは高校総体予選前後ですね。
個人的にはゴム弓→弓の転換の時期が最も後の射に影響する初期指導だと思いますが…

目標や審査から逆算して部活にあった予定を立ててみるとどうでしょうか?

3:かそーきょくさんさん
DoCoMo/2.0 N07B(c500;TB;W30H20)
追記ですが、個人的にはゴム弓では「射形」造りに対してはあまり効果がないと思います。
弓への転換期に角見や手の内、体配とともに三重十文字や五重十文字といった射形造りをすべきだと思います。

私の県の一番の強豪校は試合より審査で対応できる射形造り(特に審査の間合いでの射義、射法)をしており、教士の先生曰く、団体メンバー全員が4段以上の水準だと仰ていました。
勿論、的中率もずば抜けています。

4:淳平さん
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高2です。

うちの高校では・・・

中学からの経験者組と高校からの初心者組に分かれて基本練習をします。

初心者組はまず上級生の的前練習を見取り稽古してイメージトレーニングから入ります。

そのあと『おどり』といって、何も持たずに(弓をもっているつもりで)イメージ練習します。

そして、学校にあるゴム弓(強度を弱くしてあるゴム弓)を引きます。

軽いゴム弓で綺麗に引けるようになった子から通常のゴム弓に移行しています。

参考までに、私の高校の顧問はゴム弓練習をとても大切にしています。


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